Pendant une journée entière, Elisabeth et Jérémie nous invitent sur leur exploitation : « Au Paradis de Senillé ». Un groupe pourra suivre le moutonnier et la bergère dans une rencontre avec les moutons, ce qu’ils mangent, où ils vivent, comment s’occuper d’eux … à l’aide d’une visite et de petits jeux selon les âges. Si vous souhaitez…

Les élèves commenceront par une phase de questionnement sur le mot biodiversité, puis pour le définir nous nous appuierons sur des exemples et de petits jeux en fonction des âges. Les enfants deviendront ensuite des chercheurs de biodiversités pour la flore et la faune dans des lieux différents afin de comparer les résultats. Pour finir,…

Initier les enfants au tri des déchets par matière et par nature. Comprendre l’importance du tri des déchets Sensibiliser sur les filières des déchets, leur valorisation Faire comprendre que tous les déchets ne sont pas recyclables.

Grâce au lot de pelotes de réjection que l’animatrice apporte, une dissection suivie d’un classement des ossements est organisée. Les enfants tentent de reconstituer le squelette et ils analysent les crânes afin d’apprécier la présence des micromammifères, difficilement observables dans la nature. Dés lors, les enfants comprennent la vie extraordinaire des rapaces nocturnes, formidables chasseurs…

Le contenu de la première partie est la suivante : description des trois types d’habitants d’une ruche et de leur rôle, découverte de la vie de la ruche, apprentissage du métier de l’apiculteur, présentation des différents produits de la ruche, fabrication du miel par les abeilles et récolte par l’apiculteur. Ensuite, le groupe est divisé…